Infancia: El desarrollo físico y motor en los primeros años
El desarrollo físico y motor en los primeros años
El desarrollo físico y motor es fundamental en la infancia temprana, ya que sienta las bases para la coordinación, salud, autonomía e incluso aprendizajes futuros. Este proceso se ve influenciado tanto por factores genéticos como ambientales. En esta etapa de la infancia, se observan cambios notables en el crecimiento físico y en la adquisición de habilidades de movimiento que le permiten al niño interactuar de manera efectiva con su entorno.
El desarrollo físico:
El desarrollo físico se refiere a los cambios corporales y la maduración de las funciones fisiológicas que ocurren durante la infancia. En el desarrollo físico intervienen factores como la genética, la actividad motriz, el estado de salud, la alimentación y el bienestar emocional. En conjunto, la influencia de estos factores se manifiesta en el crecimiento en estatura, peso, fuerza muscular y coordinación general, y es fundamental para que el niño pueda interactuar con su entorno.
Teoría de Gesell:
El psicólogo y pediatra Arnold Gesell, planteó una teoría del desarrollo infantil basada en la idea de que la maduración biológica es el factor principal que guía el crecimiento y aprendizaje del niño. Según Gesell, todos los niños siguen un patrón de desarrollo predeterminado por factores genéticos, y aunque el ambiente puede influir en este proceso, no lo cambia de manera significativa.
Gesell realizó numerosas observaciones del desarrollo infantil y concluyó que todos los niños pasan por secuencias similares y predecibles, aunque cada uno avanza por estas secuencias a su propio ritmo, todos siguen patrones específicos en todas las áreas (motor, cognitivo, emocional y social).
Primer principio: De direccionalidad
Este principio establece que el desarrollo sigue una dirección específica y predecible.
- Céfalo-caudal: El desarrollo ocurre desde la cabeza hacia los pies. Es decir, el niño primero controla la cabeza y el cuello, luego los brazos, y finalmente las piernas y los pies.
- Próximo-distal: El crecimiento y control motor avanza desde el centro del cuerpo hacia las extremidades. Primero el niño adquiere control del torso, después de los brazos y, finalmente, de los dedos y manos.
Segundo principio: De asimetría funcional
Este principio establece que el desarrollo es asimétrico hasta que se integra de forma completa. Esto explica que a medida que una función se desarrolla, otra se regula para equilibrar el sistema. Es decir, cuando un área del desarrollo se fortalece, otras pueden verse temporalmente afectadas.
Tercer principio: De autorregulación
Este principio hace referencia a que todos los niños atraviesan la misma secuencia de desarrollo a su propio ritmo. Aunque los niños pueden estar expuestos a los mismos estímulos, cada uno alcanzará los hitos del desarrollo en su propio tiempo.
Fuente: Atear, Atención familiar. ¿Qué es la psicomotricidad?
El desarrollo motor:
El desarrollo motor hace referencia a la evolución en la capacidad de movimiento. El desarrollo de habilidades motrices depende de la maduración neurológica y pasa por las siguientes fases:
- Fase de automatismo: En los primeros meses de vida, la mayoría de las acciones son reflejos.
- Fase receptiva: En el segundo trimestre de vida se comienzan a perfeccionar los sentidos. Los movimientos ya son voluntarios.
- Fase de experimentación y adquisición de conocimientos: Se extiende a lo largo de la vida, las habilidades motrices se utilizan como medio para adquirir conocimiento.
Tipos de motricidad:
El desarrollo motor se puede dividir en dos categorías principales: motricidad gruesa y motricidad fina. Cada una de ellas abarcan distintas habilidades que se van perfeccionando a medida que el niño va creciendo.
Motricidad gruesa:
Utiliza grandes grupos musculares para movimientos como gatear, caminar y correr, además, se relaciona con:
- Coordinación general.
- Equilibrio.
- Fuerza.
Motricidad fina:
Involucra movimientos precisos de manos y dedos, esenciales para actividades como agarrar objetos, dibujar y escribir, además, se relaciona con:
- La precisión.
- La coordinación ojo-mano.
- Destreza manual.
Fuente: Hospital Gobernador Cepernic. Desarrollo Psicomotor desde el nacimiento al año
Si te gustaría saber más sobre el desarrollo motriz de los niños, así como factores determinantes, teorías y la evolución de los hitos, puedes consultar el siguiente material.
Hitos del movimiento y el desarrollo físico, y recomendaciones:
Los hitos del desarrollo son comportamientos o destrezas físicas observadas en lactantes y niños a medida que crecen y se desarrollan. Estos hitos son diferentes para cada rango de edades.
Hay un rango normal dentro del cual un niño puede alcanzar un hito. Por ejemplo, algunos niños pueden comenzar a caminar tan temprano como a los 8 meses, sin embargo, otros pueden tardar hasta 18 meses y aún se considera normal.
Cada niño tiene un ritmo propio de desarrollo, pero existen edades aproximadas en las que se espera que adquieran ciertas habilidades.
2 meses:
En los primeros meses de vida, el bebé depende principalmente de reflejos innatos y movimientos involuntarios.
- Reflejo de succión y búsqueda.
- Reflejo de prensión (agarra objetos automáticamente cuando se le coloca sobre la mano).
- Movimientos espontáneos de brazos y piernas.
- Comienza a levantar ligeramente la cabeza cuando está boca abajo.
Recomendaciones:
- Colocar al bebé en posición boca abajo (tummy time) por cortos periodos para fortalecer los músculos del cuello.
- Estimular con sonidos suaves y movimientos de colores llamativos.
Fuente: UNICEF. Desarrollo de tu bebé a los 2 meses
Si te gustaría saber más sobre todos los hitos de desarrollo, así como características, recomendaciones y aspecto a tener en cuenta según esta edad, puedes consultar la siguiente página de la UNICEF:
4 meses:
El bebé muestra mayor control en el movimiento de sus extremidades y empieza a explorar su entorno a través del tacto y la vista.
- Mantiene la cabeza erguida cuando está en brazos.
- Se apoya en los antebrazos cuando está boca abajo.
- Intenta agarrar objetos cercanos.
- Responde con movimientos y sonrisas ante estímulos visuales y auditivos.
Recomendaciones:
- Continuar con el tummy time para fortalecer el cuello y la espalda.
- Ofrecer juguetes de diferentes texturas para estimular el sentido del tacto.
- Crear un ambiente seguro donde el bebé pueda rodar y moverse libremente.
Fuente: UNICEF. Desarrollo de tu bebé a los 4 meses
Si te gustaría saber más sobre todos los hitos de desarrollo, así como características, recomendaciones y aspecto a tener en cuenta según esta edad, puedes consultar la siguiente página de la UNICEF:
6 meses:
En esta etapa, el bebé adquiere mayor movilidad y control sobre su cuerpo. Comienza a girar y a usar sus manos de manera más intencionada.
- Se voltea de boca arriba a boca abajo y viceversa.
- Sostiene objetos con ambas manos y los lleva a la boca.
- Empieza a sentarse con apoyo.
Recomendaciones:
- Ofrecer juguetes fáciles de agarrar para estimular la coordinación mano-ojo.
- Colocar juguetes a su alrededor para motivarlo a moverse y girar.
Fuente: UNICEF. Desarrollo de tu bebé a los 6 meses
Desarrollo de tu bebé a los 6 meses
9 meses:
A esta edad, los bebés muestran un gran avance en su movilidad, desarrollando fuerza en piernas y brazos.
- Se sienta sin apoyo.
- Se desplaza rodando o gateando.
- Se pone de pie con apoyo.
- Comienza la motricidad fina.
Recomendaciones:
- Dejar espacio libre en el suelo para que explore con seguridad.
- Motivar el uso de la pinza fina con alimentos pequeños (bajo supervisión).
Fuente: UNICEF. Desarrollo de tu bebé a los 9 meses
Si te gustaría saber más sobre todos los hitos de desarrollo, así como características, recomendaciones y aspecto a tener en cuenta según esta edad, puedes consultar la siguiente página de la UNICEF:
1 año:
Al cumplir el primer año, muchos niños dan sus primeros pasos y se involucran de forma más activa con su entorno. Hay un progreso significativo en la motricidad gruesa y fina, lo que permite mayor interacción y exploración.
- Se pone de pie sin apoyo por breves momentos.
- Camina agarrándose de los muebles (marcha lateral).
- Manipula objetos con mayor precisión.
Recomendaciones:
- Proporcionar un entorno seguro para sus primeros pasos.
- Jugar con bloques y juguetes apilables para mejorar la coordinación.
- Incentivar el juego libre en ambientes controlados para fomentar la exploración.
Fuente: UNICEF. Desarrollo de tu bebé al año
Si te gustaría saber más sobre todos los hitos de desarrollo, así como características, recomendaciones y aspecto a tener en cuenta según esta edad, puedes consultar la siguiente página de la UNICEF:
18 meses:
A esta edad, la mayoría de los niños caminan de manera independiente y empiezan a experimentar con diferentes tipos de movimientos.
- Camina sin apoyo y comienza a subir escaleras.
- Se agacha y se levanta sin dificultad.
- Usa cucharas y otros objetos con más control.
- Colabora a la hora de desvestirse.
Recomendaciones:
- Brindar oportunidades para caminar en diferentes superficies.
- Permitir que coma con las manos para mejorar la coordinación.
- Animar a la participación del niño en las rutinas diarias.
Fuente: UNICEF. Desarrollo de tu bebé a los 18 meses
Si te gustaría saber más sobre todos los hitos de desarrollo, así como características, recomendaciones y aspecto a tener en cuenta según esta edad, puedes consultar la siguiente página de la UNICEF:
2 años:
Los niños consolidan muchas de las habilidades adquiridas y muestran una mayor independencia en sus movimientos.
- Sube y baja de los muebles sin ayuda.
- Corre con más confianza.
- Patea una pelota.
- Dibuja o copia líneas rectas y círculos.
Recomendaciones:
- Fomentar juegos al aire libre para fortalecer sus músculos.
- Ofrecer hojas y crayones para estimular la motricidad fina.
- Fomentar actividades que requieran el uso de las manos.
Fuente: UNICEF. Desarrollo de tu bebé a los 2 años
Si te gustaría saber más sobre todos los hitos de desarrollo, así como características, recomendaciones y aspecto a tener en cuenta según esta edad, puedes consultar la siguiente página de la UNICEF:
Factores que influyen en el desarrollo físico y motor:
El desarrollo físico y motor está influenciado por una serie de factores que interactúan entre sí. Estos factores pueden ser tanto internos como externos, afectando de tal manera el ritmo y la calidad del desarrollo del niño.
- Factores biológicos: Genética, salud general y ritmo de maduración.
- Factores ambientales: Calidad y seguridad del entorno, acceso a estímulos y oportunidades de juego.
- Aspectos socioemocionales: La interacción con cuidadores, el vínculo afectivo y el apoyo familiar.
- Nutrición y cuidados: Una alimentación equilibrada y calidad de atención médica.
Estimulación temprana:
La estimulación temprana juega un papel muy importante en el desarrollo integral del niño. Un ambiente con estímulos y actividades adecuadas beneficiarán a su desarrollo de habilidades motoras, cognitivas y socioemocionales desde una edad temprana.
En el hogar:
- Juegos que promuevan el movimiento, la coordinación y la exploración.
- Actividades sensoriales que involucren diversos estímulos (texturas, sonidos, colores).
En el aula:
- Propuestas de actividades para el desarrollo de la motricidad fina y gruesa.
- Incorporación de rutinas y ejercicios físicos adaptados a la edad del niño.
Recomendaciones profesionales:
- Uso de guías educativas y documentos oficiales para orientar la intervención y seguimiento del desarrollo.
- Importancia de la observación continua y el ajuste de estrategias según el progreso individual.
Si te gustaría saber más sobre actividades y como estimular según la edad del niño, puedes consultar la siguiente guía proporcionada por la CONAFE:
Conclusión:
El desarrollo físico y motor en los primeros años es un proceso complejo y dinámico que requiere atención, apoyo y una estimulación adecuada. Comprender los conceptos fundamentales, los hitos de desarrollo y la influencia de diversos factores permite a padres, educadores y profesionales crear entornos propicios para el crecimiento integral del niño.
Referencias:
CAMPO TERNERA, L. A., JIMÉNEZ ACEVEDO, P. A., MAESTRE RICAURTE, K. M., & PAREDES PACHECO, N. E. (2011). CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO MOTOR EN NIÑOS DE 3 A 7 AÑOS DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA. Psicogente, 14(25), 76-89.
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Coutiño León, B. (2002). Desarrollo psicomotor. Medigraphic.com. https://www.medigraphic.com/pdfs/fisica/mf-2002/mf02-2_4g.pdf
Desarrollo de tu bebé a los 2 meses. (n.d.). Portal Sobre Crianza. https://www.unicef.org/parenting/es/desarrollo-infantil/etapas-desarrollo-bebe-2-meses#movimiento
Desarrollo de tu bebé a los 4 meses. (n.d.). Portal Sobre Crianza. https://www.unicef.org/parenting/es/desarrollo-infantil/etapas-desarrollo-bebe-4-meses
Desarrollo de tu bebé a los 6 meses. (n.d.). Portal Sobre Crianza. https://www.unicef.org/parenting/es/desarrollo-infantil/etapas-desarrollo-bebe-6-meses
Desarrollo de tu bebé a los 9 meses. (n.d.). Portal Sobre Crianza. https://www.unicef.org/parenting/es/desarrollo-infantil/etapas-desarrollo-bebe-9-meses#movimiento
Desarrollo de tu bebé al año. (n.d.). Portal Sobre Crianza. https://www.unicef.org/parenting/es/desarrollo-infantil/etapas-desarrollo-bebe-1-ano
Desarrollo de tu bebé a los 2 años. (n.d.). Portal Sobre Crianza. https://www.unicef.org/parenting/es/desarrollo-infantil/etapas-desarrollo-bebe-2-anos#movimiento
El crecimiento y el desarrollo físico infantil. (n.d.). Mheducation.Es. https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/844816993X.pdf
Torres Bodet, J. (2010). Guía de estimulación y psicomotricidad en la educación inicial. Consejo Nacional del Fomento Educativo. https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/106809/guia-edu-inicial.pdf
Registro de los hitos del desarrollo. (n.d.). Medlineplus.gov. Recuperado de https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/002002.htm
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